探究式学习、大规模数字化教育和双元制教育有什么共同之处?答案是，这三种方法都有助于更好地装备未来的劳动力，每一种方法都在2020年迪拜世博会知识与学习周上讨论过。

　　从12月15日至16日，这是2020迪拜世博会2021年10月开幕前一系列世博主题周中的最新一个。

　　在线上活动的第一天，澳大利亚伍伦贡大学Early Start的首席执行官Anita Kumar向与会者介绍了孩子们在学习过程中探索自己兴趣的方法——在培养自己能力和信心的同时发挥领导作用。

　　作为澳大利亚在2020年迪拜世博会展示项目的一部分，Early Start 旨在为儿童提供最好的人生开端——主要关注为儿童，特别是生活在地区、农村和偏远社区的弱势或弱势背景的儿童提供更好的未来。

　　在芬兰，Omnia教育伙伴关系首席执行官Mervi Jansson-Aalto和芬兰国家教育局局长Olli-Pekka Heinonen探讨了个性化学习和教育计划的重要性，以满足不同学习者的不同需求。Omnia教育伙伴关系在全球提供芬兰教育解决方案。在其他主题中，两人都探讨了大规模交付的数字解决方案对提高学习的作用。

　　随后，奥地利馆馆长Philipp Schramel谈到了该国的双元教育体系，强调了理论和实践学习相结合的好处，以确保奥地利青年能够成为其社会和经济的积极组成部分。

　　“知识与学习周”是2020年10月与“太空周”一起启动的10个主题周中的第5个，这些主题周聚集了有影响力的政策制定者、思想领袖、世博会参与者和公众，进行问答环节和小组讨论。主题周的成果将有助于形成2020年迪拜世博会期间发人深省的内容和对话。